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【社会 都道府県カルタ】 社会科で都道府県のことについて学習しています。都道府県カルタを通して、自分たちの住んでいる大阪のことはもちろん、さまざまな都道府県に興味をもってほしいと思います。47都道府県をみんなで頑張って覚えます!!     【図画工作 まぼろしの花】 図画工作科では、一人ひとりが考えた「まぼろしの花」を作成中です。粘土を使って種をつくりました。次は、いよいよ花を描いていきます。
学校からのおたより 学校だより  学校だより 9月号    学年だより      1年生   2年生   3年生     4年生   5年生   6年生     ほけんだより  ほけんだより  傷病証明依頼書  
いよいよ5年生の学習が始まりました。算数の体積や理科の花のつくりなど難しくなっていく学習にも一生懸命に取り組もうとする姿が見られます。
4月23日に校内研究を実施しました。当日は岩崎千佳先生にご来校いただき、今年度の研究の方針について確認しました。研究の方向性や実践に向けた視点についてご助言をいただき、今後の研究の充実につながる有意義な時間となりました。
4月23日に1年生を対象に交通安全教室を行いました。警察署の方にお越しいただき、道路の歩き方や横断歩道の渡り方、信号の見方など、子どもたちが日常生活で安全に過ごすために大切なことを教えていただきました。 雨のため体育館ではありましたが、実際に横断歩道を渡る練習では、子どもたちは「止まる」「見る」「待つ」を意識しながら、左右をしっかり確認して歩くことができました。講師の方からも「とても上手にできています」とほめていただきました。
本日、火災が起きた場合を想定した避難訓練を実施しました。 子どもたちは落ち着いて先生の指示を聞き、安全に避難する練習ができました。 避難の際には、 口と鼻を手で覆う 走らず、押さず、ふざけない 先生の指示に従う といった大切なポイントを確認しました。 今後も安全に過ごせるよう、定期的に訓練を行っていきます。
本校は創立60周年を迎えるにあたり、記念事業の一環として航空写真撮影を実施しました。 当日の天気が心配でしたが、児童・生徒・教職員で節目の年を象徴する写真を残すことができました。 これまで本校を支えてくださった皆さまへの感謝を胸に、次の10年、20年へと歩みを進めてまいります。
今朝の登校時間に、民生委員さんが見守り活動に参加してくださいました。 子どもたちに優しく声をかけてくださり、安心して学校へ向かうことができました。 地域のあたたかい支えに、心から感謝しています。
初めての顔合わせということで、少し緊張した雰囲気もありましたが、自己紹介や簡単な話し合いを通して、すぐに和やかな空気に。 「こんなことをやってみたい」「ここを良くしたい」など、前向きな声がたくさん聞こえてきました。 これからの活動が楽しみになる、そんな良いスタートになりました。
4月13日、体育館で「1年生を迎える会」を行いました。初めての全校行事に少し緊張した様子の1年生でしたが、在校生のあたたかい拍手に迎えられ、笑顔が見られるようになりました。 会の進行は6年生が担当し、はきはきとした司会で会全体をリードしました。また、入場の際には6年生が心を込めて花道をつくり、1年生が安心して歩けるように優しく声をかける姿がとても印象的でした。
本日、始業式を迎え、新しい学期がスタートしました。子どもたちは、それぞれに期待と少しの緊張を胸に、元気に登校してきました。教職員一同、子どもたちが安心して学び、成長できるよう力を合わせて取り組んでまいります。保護者の皆様、地域の皆様には、本学期も温かいご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
本日、令和8年度入学式を挙行いたしました。春のやわらかな陽射しのもと、新入生の皆さんが少し緊張しながらも希望に満ちた表情で登校し、新たな学校生活の第一歩を踏み出しました。保護者の皆さまにもご臨席いただき、温かい雰囲気の中で式を執り行うことができました。教職員一同、新入生一人ひとりの成長を支え、ともに充実した学校生活を築いていけるよう努めてまいります。今後とも本校の教育活動へのご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。
校章 校章は梅の花をデザインしたものです。本校の校名のもととなった道明寺や道明寺天満宮は、梅の花を好んだ菅原道真とつながりが深く、 道明寺天満宮にはたくさんの梅の木が広がる梅園があります。梅の花をデザインした紋章は「梅鉢(うめばち)」といいますが、道明寺天満宮の神紋も昔から梅鉢です。  このように、梅の花とつながりの深い地域にできた学校であり、象徴する形としてこの梅の花が選ばれたのです。ちなみに、分離元の学校である道明寺小学校の校章も梅鉢のデザインです。 校歌
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お知らせ

1学期が始まりました。

本校の教育活動にご協力よろしくお願いします。

 

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